张思明
发布时间：2020年01月21日 浏览次数：
北京大学附属中学数学特级教师，任教 33 年，是全国自学成材的先进典型。《普通高中数学课程标准(实验)》研制组核心成员。从 1993 年起开始进行中学数学建模教学模式的研究，后扩充为数学建模、数学实验、数学探究、主题阅读这样四种课题学习的形式。出版了《中学数学建模教学的实践与探索》、《数学课题学习的实践与探索》、《张思明与课题学习》、《用心做教育》、《课题学习的教学设计和实践案例》、《高中数学新课程与学生学习》 等多本有关课题学习的专著，在杂志上发表相关论文 50 余篇，形成了有中国特色的课题学习的相关理论。两次获得北京市基础教育教学成果一等奖，曾被评为“北京市十大杰出青年”，当选全市青年教师的“师德之星”。荣获“全国优秀教师”、“全国模范教师”、“全国十佳教师”等称号，以及“柏宁顿孺子牛金球奖”、“苏步青数学教育奖”一等奖等奖励。享受国务院政府特殊津贴。 |
