全国优秀教师，著名特级教师，中学高级教师，名师，濮阳市数学教研员。创立的《三读两疑程序式教学》进行了多年的实验、推广，效果显著。95年通过专家鉴定并获科技进步一等奖。在省级以上报刊杂志发表及获奖论文288篇，其中部分论文被收录到国家权威杂志人民大学举办的《小学各科教学》中。与其他省市联合编书160本，其中专著两本。创立的《数学自主阅读互动式教学》是全国教育科学“十五”规划教育部规划课题，在对比实验中平均成绩高出对照班18.3分，实验效果显著。2006年3月，河南省教科所在濮阳市召开了现场研讨推广会。东北师范大学教育科学院教授、博士生导师、国家基础教育研究所所长、东北师大教育学学科带头人袁桂林，对“数学自主阅读互动式教学研究”给予高度评价.华东师范大学研究生导师、国家数学课程标准研制组核心成员孔企平教授，在《数学自主阅读互动式教学理论与实践》一书的序中也给与了高度评价。中国教育报刊社下红头文件于2009年5月在河南郑州举办“郭志刚数学自主阅读互动式教学教育团队教学展示活动暨小学数学专题研讨会”。4月21、28日，5月5日的中国教育报刊上连续三次刊登此通知。中国教育报5月19日第七版刊登了“创造乐教、爱学、高效的数学教学——记郭志刚和他的数学自主阅读互动式教育教学团队。